Újabb projekttalálkozón vehettek rész múlt héten a Kalazanci Szent József Iskola diákjai és tanárai, ezúttal a PRODEPART (Promoting Democratic Participation through Education) nemzetközi mobilitási program második állomásán a vajdasági Palicson (Szerbia), a European Education and Culture Executive Agency (EACEA) támogatásával.
A rendezvény célja az volt, hogy a fiatalokat és pedagógusokat közös gondolkodásra ösztönözze olyan időszerű és létfontosságú témákról, mint a kritikus gondolkodás, az online forráselemzés, illetve a digitális biztonság és médiatudatosság.
Napjaink egyik legnagyobb kihívása az információáradatban való eligazodás, a dezinformáció kiszűrése, valamint a fiatalok védelme az online térben leselkedő veszélyekkel szemben. A palicsi találkozó, melyre a Felvidéki Tornaljáról és a magyarországi Barcsról is érkeztek diákcsoportok, ezt a célt szolgálta több, egymást kiegészítő programelemmel.
Már az első délutáni „Ne dőlj be!” című workshop során közös munka indult a kritikus gondolkodás és az internetes források értelmezésének témájában. A résztvevők – magyarországi és szerbiai diákok, pedagógusok, szakértők – példákon keresztül vizsgálták meg, hogyan ismerhető fel egy manipulált vagy félrevezető tartalom, és milyen technikákat alkalmazhatunk a hitelesség ellenőrzésére.
A pénteki napon folytatódott a közös gondolkodás: Dr. Zlatko Čović, a Szabadkai Műszaki Szakfőiskola oktatója tartott előadást „Kattintás előtt gondolkodj!” címmel, amely az online zaklatás elleni védekezésre fókuszált. Az előadás interaktív jellege különösen élményszerűvé tette a feldolgozást a résztvevő diákok számára. A délutáni blokk „Manipulált valóság” címmel zárta a programot, ahol a résztvevők azt vizsgálták meg, miként formálják a szélsőséges tartalmak és álhírek a közéletet, a társadalmi megosztottságot, valamint a demokratikus párbeszéd minőségét. A közös ebédet követően a résztvevők értékelték az eseményt, és megvitatták a projekt jövőbeli állomásait.
A mobilitási program nem csupán ismeretátadásról szólt, hanem közösségépítésről is. A résztvevők megismerhették egymás tapasztalatait, kulturális hátterét, és egy esti séta keretében felfedezték Szabadka városát is. Az ilyen típusú nemzetközi találkozók jelentősen hozzájárulnak a diákok nyitottságának, társadalmi érzékenységének és digitális tudatosságának fejlődéséhez, míg a pedagógusok számára új módszertani ötleteket, partnerkapcsolatokat kínálnak. A PRODEPART program remek példája annak, hogyan lehet az európai együttműködés keretében olyan korszerű, a fiatalok életére közvetlenül ható témákat feldolgozni, mint az online tér veszélyei, a demokratikus részvétel, vagy a médiaműveltség. A Kalazanci Szent József Iskola elkötelezett abban, hogy diákjai ne csak tanulói, hanem aktív formálói is legyenek a digitális és társadalmi környezetüknek
You must be logged in to post a comment.