A nevelés és az oktatás egy olyan kihívássá vált napjainkban, hogy nincs az a szaktekintély vagy intézmény, aki/ami választ tud adni az évtizedek óta megválaszolatlan és egyre bonyolultabbá váló kérdésekre.
A kollektív gondolkodás háttérbe szorul ugyan, de nem születnek olyan egyéni látásmódok, hogy azokat követve kialakuljanak egy-egy közösség által elfogadott látásmódok. Ehelyett évről évre folyamatosan új kérdések vetődnek fel és maradnak megválaszolatlanul, ami miatt folytonos zavar akadályozza az oktatási rendszer működését.
Ki tudna választ adni arra a kérdésre, hogy mit kell tanítani egy kisiskolásnak és egy általános iskolásnak, hogy felkészüljön a középiskolára? Kell-e tanulni felsőfokú matematikát az orvostanhallgatónak, kell-e növénytant és állattant tanulni az informatikusnak, egyáltalán mit kell tudniuk azoknak a fiataloknak, akik választott hivatásukat a legmagasabb szinten akarják művelni, és mit kell megtanulniuk azoknak, akiknek a pályaválasztás során az volt a döntő, hogy sok pénzt keressenek — ezekre, és hasonló kérdésekre kaphatnak választ a Szamos folyóirat szeptemberi számának olvasói. De folytatódik a diákirodalom sorozat és a helytörténeti írások közlése. Meg lehet tudni, hogyan zajlott a PMN programjaként megszervezett Szamos-találkozó. Gyermekversekkel mutatkozik be Török Kajtár Enikő, a Rivaldafény című rovatban Kófity Annamária bábszínésszel készült interjú.
A lapszámot ide kattintva is megtalálja, illetve a Szamos rovatunkban is.
