Az érettségi vizsga mindig hatalmas mérföldkő a diákok, de még a szülők és a tanárok számára is. Az idei végzősök egy igazán különleges évfolyamnak mondhatóak, hiszen ők az elsők, akik januárban szóbeliztek, valamint külön tanterv szerint tanulták a román nyelvet.
Ezért megkértük a Nagykárolyi Elméleti Líceum és a Kalazanci Szent József Római Katolikus Líceum diákjait, Andrási Zsófiát, Erdei Evelint, File Izabellát, Pop Annát és Tempfli Vanesszát, hogy meséljenek kicsit az érettségiről, mi okozott nekik nehézséget és hogyan élték meg ezt az nehéz időszakot.
Andrási Zsófia
– Az idei érettségi eléggé rendhagyó volt. Könnyebbséget jelentett-e számodra, hogy már hamarabb sor került a szóbeli vizsgákra?
Andrási Zsófia: Őszintén megvallva legelőször amikor elolvastuk az idei iskolaév menetét, megijesztett minket, hogy a szóbeli vizsga, illetve az írásbeli vizsga időpontja is jelentősen megváltozott. Jó döntés volt, a fentiek részéről, hogy hamarabb került megrendezésre, hiszen túl sok jelentőséggel nem bír, s a nyári kánikula sem zavart be, mint eddigi években.
Erdei Evelin: Nekem hatalmas öröm volt, amikor megtudtam, hogy már januárban teljesíthetem a szóbeli érettségi követelményeit. Ez eddig nem volt így, de úgy gondolom, hogy ez egy nagyszerű újítás az iskolai életben, megkönnyíti az érettségizők dolgát nyáron.
File Izabella: Igen, az idei érettségi tényleg rendhagyó volt. Számomra nagy könnyebbséget jelentett az, hogy a szóbeli vizsgákon hamar túl voltunk, így száz százalékosan tudtam az írásbeli érettségire koncentrálni.
Pop Anna: Igen, szerintem sokkal jobb volt, hogy a szóbeli vizsgákon már télen túl voltunk, mivel így kevesebb volt a stressz, és a fennmaradt időben csak az írásbelire kellett fókuszálni.
Tempfli Vanessza: Úgy érzem, számomra könnyebbséget jelentett, hogy előrébb hozták a szóbeli vizsgákat. Szerencsésnek érzem magam, hiszen így hamarabb túlestem rajta, és nem kellett még ezen is stresszelnem, vagy sokáig izgulnom. Úgy vélem, ez sokkal jobb így, a diákok jobban tudnak koncentrálni rá, mint az eddigi években. Ennek ellenére természetesen kicsit féltem, hiszen tudtam, hogy valami más lesz, mint ezelőtt, azonban könnyűnek találtam, hasonlóan, az írásbeli vizsgákhoz.
Erdei Evelin
– Milyennek értékeled az idei írásbeli tételeket az előző éviekhez képest?
Andrási Zsófia: Az idei év volt az első év, amikor jelentős változások történtek az érettségi kapcsán. Román nyelvből az ezt megelőző évekhez képest, egészében megváltoztatott tételt kaptak a magyar diákok. Sokak számára könnyítést jelentett, máskor számára nehezítést. Személy szerint kicsi nehezítést éreztem abból a szempontból, hogy a fogalmazások nagy részét, szabadon kellett megírni, ami egy magyar ajkú diák számára nem mindig könnyű. A matek, magyar és biológia tételek nem voltak nehezek, átlagosnak titulálnám. Mindegyikben volt egy-egy csavar, ami kifoghatott bárkin, itt egy matek integrálra gondolok, vagy Pilinszky versére. Összességében nem mondanám túlságosan nehéznek az idei tételsorokat, sokkalta nehezebb is lehetett volna.
Erdei Evelin: Számomra az idei írásbeli tételek könnyebbnek bizonyultak az előző éviekhez képest. Úgy gondolom, hogyha tanultunk és gyakorultunk, akkor minden tételsort ki lehetett dolgozni minimális hibalehetőséggel.
File Izabella: Az idei érettségi tételek könnyebbnek bizonyultak, mint az előző években, számomra könnyebben megszerezhető volt az átmenő jegy, és a diákoknak nagyobb esélye volt a jobb teljesítmény eléréséhez. Bízom benne, hogy ugyanakkor az idei érettségi újítása hozzásegít a sikeresebb egyetemi felvételihez, és ahhoz, hogy a diákoknak biztos legyen a helye az általuk választott egyetemen.
Pop Anna: Nekünk teljesen új tanterv szerint volt az érettségi, viszont én ezt legjobban a románon vettem észre. Attól függetlenül hogy elég későn kaptuk meg a feladat-típusokat, és hogy milyen is lesz az érettségi tétel, szerintem könnyebb volt, hogy nem egy művet kellett bemagolni a 3. tételhez, hanem 3 témakör lehetőség volt, ahova több mű is illett, így szabadabban írhattuk az esszét. Nem mellesleg a román tanárnőm, Andrada Ioana Lupșa készített fel minket, ami számomra könnyűvé és élvezhetővé is tette, Andrada tanárnő egy kiváló pedagógus.
Tempfli Vanessza: Mint már említettem, tudtam, hogy valami más lesz, más feladatok, más tételsorok, így ez egy bélyeget nyomott mind a felkészülésre, mind a vizsgákra, de összességében jónak vélem, könnyebb feladatokkal, mint az eddigi évek érettségi tételeit. Egyáltalán nem voltak nehezen megoldható feladatok, ha az ember tudatosan készült rá.
File Izabella
– Melyik tantárgytól tartottál a leginkább, és végül melyik tételsor bizonyult a legnehezebbnek számodra?
Andrási Zsófia: Talán a románt mondanám, amitől a legjobban tartottam, hisz, ahogy ezelőtt is mondtam, jelentős változás történt a román tételsorok kapcsán. Féltem attól, hogy az ismeretlen szöveg nyelvezete bonyolult lesz, s a megértés, majd a fogalmazás nehézséget jelent majd. A románt mondanám a legnehezebbnek, bár idén ténylegesen azt tudom mondani, hogy nem volt olyan nehéz a tételek összessége. Amiatt választanám ezt, mivel magyar diákként nem volt könnyű feladat a harmadik tétel fogalmazását megalkotni, illetve előzőleg megérteni az ismeretlen szövegeket, majd párhuzamba vonni egy tanult művel.
Erdei Evelin: Mint minden érettségiző így jómagam is idegeskedtem ebben az időszakban. Mivel magyar osztályba végeztem és magyar anyanyelvű ember vagyuk, így a román érettségitől tartottam a legjobban. Számomra kellemes meglepésnek bizonyult a román tételsor, meglepően könnyen meg lehetett oldalni. Talán a legnehezebb számomra a választott tantárgy tételsora volt, de azt sem mondanám olyan vészesnek, megoldható volt, csak nagyobb odafigyelést igényelt, mint arra gondoltam.
File Izabella: Leginkább a történelem vizsga feladataitól tartottam, mert az előző két próbaérettségin bukó jegyet írtam, de élesben sikeresen vettem az akadályt. A legnehezebb tételsor a pszichológia volt, amelyet ugyan én választottam, de nagy kihívást jelentett, mert megnehezítette a magyar nyelvű vizsgázok helyzetét az, hogy a tételsor nem volt helyesen lefordítva, és így nehezen volt értelmezhető.
Pop Anna: Őszintén szólva a történelemtől féltem a legjobban, viszont végül saját magamat és másokat is meglepve nemcsak a saját jegyeim közül ez lett a legmagasabb, hanem az iskolámon belül is a legnagyobb jegyet írtam. A filozófiát, ami a legjobban érdekelt az elején, azt vártam végül a legkevésbé, de attól függetlenül még mindig szeretem, és érdekel minden, ami fűződik hozzá. A magyar és a román olyan tantárgyak voltak, amiknél tudtam, hogy jól fogok teljesíteni, viszont ezen a ponton már az volt a kérdés, hogy mennyire jól fognak menni, hogy minél jobban tornázzák fel a médiámat.
Tempfli Vanessza: Hozzám a legtávolabb álló érettségi tantárgy a történelem, ezért azon izgultam a legtöbbet, amit visszagondolva kár volt. Úgy véltem, hogy ott lehet a legtöbb meglepetés, de szerencsére tévedtem. Végül egyik tételsor sem bizonyult igazán nehéznek, mindenből ki tudtam hozni a legtöbbet, amire képes voltam. Ez pedig nagy örömmel, és boldogsággal tölt el.
Pop Anna
– Mióta és hogyan készültél az érettségi vizsgára?
Andrási Zsófia: A tanáraink mind azt mondták, hogy a líceumi négy év, az érettségire való felkészülést is magába foglalja. Persze, ez idő alatt sok minden elfelejtődik, de ismétléssel vissza lehet hozni a tanultakat. Személy szerint a 11-12. osztály volt az, amikor sokkalta jobban odafigyeltem és odatettem magam tanulás szempontjából, hisz tudtam, közeledik az érettségi, ami nem kis feladat lesz. A tesztek oldogatása mellett, próbáltam beosztani az időmet, hogy minden tantárgyra kellő időt fordítsak. Tanultunk együtt osztálytársakkal, a jó idő megérkeztével az udvaron, jegyzetek, ábrák segítségével. Próbáltam minél több változatos módszert találni, amelyek segítik a tanulást. A vége volt a legnehezebb számomra, amikor fogytán volt az erő, motiváció és a türelem. De a belefektetett munka, mindig megtermi gyümölcsét.
Erdei Evelin: Az érettségire való felkészülést én 12.-ben kezdtem el igazán, amint megkezdődött a tanév. Szokásomhoz hívem nem szeretek semmit sem utolsó percre hagyni, így szeretek rendszerezetten tanulni, hamarabb elkezeni a felkészülést. Mivel egész tanévben készültem az érettségire, ezért volt időm mindent alaposan átvenni és minden leckét teljesen elsajátítani.
File Izabella: A tanáraink segítségével már a líceum kezdete óta készültünk az érettségire, de önállóan csak tizenkettedik osztályban kezdtem el készülni. A tanáraink által leadott leckékből és jegyzetekből tanultam. Próbáltam mindennap legalább egy érettségi tantárgyra fókuszálni, ugyanakkor a többi tantárgyból is készülnöm kellett. Nem volt könnyű időszak, de úgy érzem, az eredményeim jók lettek és a munkám meghozta a gyümölcsét.
Pop Anna: A románt elejétől fogva, fokozatosan tanultam ezáltal az utolsó mérföldön már épp csak át kellett futnom rajta. A magyar nyelv és irodalom tantárgynál úgy érzem nem kellett megerőltetnem magam, hisz nagyon szeretlek olvasni, végül jó eredményem is lett. A filozófiát is fokozatosan tanultam, viszont volt olyan lecke, téma, amit már alapból ismertem. Végül történelemből kezdtem el legkésőbb, az utolsó hetekben, mivel nagyon féltem tőle. A tanulási folyamat alatt kezdett összeállni a kép és rájöttem, milyen érdekes és nagyon élvezhető tantárgy.
Tempfli Vanessza: Az érettségire már a líceum kezdetétől tanultam, és tartottam a lépést az anyaggal. Rendszeresen tanultam, akár felkészítő órák segítségével is. Így nem izgultam nagyon, amikor egyre közelebb került a vizsga ideje. Elmondhatom, hogy csak a szokatlan körülmények miatt volt némi izgalom, amit a kedves tanárok, illetve segítők hamar eloszlattak, éreztem, hogy ez az egész értem és sorstársaimért van.
Tempfli Vanessza
– Hová szeretnél felvételezni, milyen pályára készülsz?
Andrási Zsófia: Kolozsvárra készülök a Babes-Bolyai Tudományegyetem Gyógypedagógia szakára. E hónapban lesz a szóbeli vizsga, amely egy kis felkészülést igényel még. Mindig is érdekesnek találtam ezen szakterületet, illetve sikerült egy kicsit belekóstolnom az önkénteskedés keretein belül: segíteni másokat, hogy minél teljesebb életet éljenek.
Erdei Evelin: Köszönöm ezt a nagyszerű kérdést! Ezt tudom a legkönnyebben megválaszolni. 12 éves korom óta szeretnék fizika-és matematika tanár lenni. Az első fizikaórám óta tudom, hogy a fizika számomra az a tudományt, amelyben megtaláltam önmagam. Ez a szerelem mai napig nem múlt el és remélem az egész életemet végigkíséri majd. A matematikába pedig már elemi osztályban szerettem bele. További tanulmányaimat a Debreceni Egyetemen szeretném folytatni Természettudományi és Technológiai Karon.
File Izabella: Kolozsvárra, a Babeș-Bolyai Tudományegyetem Neveléstudoményi Karának gyógypedagógia szakára készülök. Mindig is nagy álmom volt, hogy gyerekeknek segítsek és velük töltsem a mindennapjaimat. Az elmúlt években egyre több hátrányos helyzetű gyerek van, akinek szüksége van többek között pedagógusok segítségére is. Nehézségekkel kűzdő gyerekeknek, fiataloknak szeretnék segíteni, hogy ők is boldogan éljenek és otthonosan mozoghassanak ebben a társadalomban.
Pop Anna: Nagyváradra a Partiumi Keresztény Egyetemre fogok jelentkezni, szeretném a magyar és angol szakot egyszerre felvenni, és a jövőben is az irodalommal foglalkozni, mivel közel áll hozzám és szeretem.
Tempfli Vanessza: Posztliceális Menedzser- Asszisztens képzésre szeretnék felvételizni, a Nagykárolyi Kalazanci Szent József Római Katolikus Líceumba, ahol szeretném elsajátítani a szakma minden fortélyát, így bátrabban nekivágni a nagybetűs életnek.
Bagossy Andrea és Szolomájer-Lang Gyopárka
Megjelent a Nagykároly és Vidéke térségi hetilapban
You must be logged in to post a comment.