Márföldi Erika Waldorf óvodapedagógus, a budapesti Waldorf Ház óvodai tanácsadója mutatja be az érdeklődők számára a Waldorf óvodák világát. A Nagykárolyi Művelődési Központ által szervezett alkalomra február 24-én, 17.30 órától kezdődően kerül sor.
Az eseményre a belépés ingyenes, azonban előzetes regisztrációhoz kötött! A szervezés költségeinek fedezése végett, a szervezők adományokat, felajánlásokat elfogadnak.
HELYFOGLALÁS:
Helyek korlátozott számban érhetők el (legfeljebb 40 fő), ezért ha biztosítani szeretné mindenki a magáét, akkor az alábbi link alatt található regisztrációs űrlapot mindenképpen kérik kitölteni:
https://forms.gle/R3mEgawGd1HEzjVF9
A helyfoglalás sikerességét e-mailben igazolják vissza.
HELY LEMONDÁSA:
Amennyiben valamilyen oknál fogva mégsem sikerülne részt venni az eseményen, a szervezők kérik, hogy a lemondást, legalább 48 órával az előadás kezdete előtt a nagykarolyiwaldorf@gmail.com e-mail címre jelezzék, hogy egy várólistás érdeklődőnek átadhassák a helyet.
A szervezők felhívják az érdeklődők figyelmét, hogy az előadás felnőtteknek szól! Gyermekfelügyeletet a helyszínen nem áll módukban biztosítani. Az esemény helyszínéül a Nagykárolyi Művelődési Központ szolgál.
Az előadóról:
Márföldi Erika: „A tanácsadói munkám során célom a Waldorf-pedagógia szellemisége és gyakorlata révén olyan partneri kapcsolat kialakítása, melynek során a segítséget kérővel közösen megkeressük a közösség alapimpulzusát, amely létbe hívta azt, és meg is tudja tartani a benne élőkkel együtt.”
Tanácsadási területek:
- Waldorf-óvónői gyakorlati tapasztalatok átadása
- szülők és óvónők kapcsolatainak erősítése, helyreállítása
- óvónők erősítése hospitálással
- konfliktushelyzetekre rátekintés
- óvodai kezdeményezések segítése előadással, szakmai tanácsadással
- óvodaalapítás támogatása
- óvodavezetésből adódó nehézségek kezelése
A Waldorf pedagógiáról:
A Waldorf-pedagógia tartalmát és módszereit a gyermekek életkori sajátosságaiból és azok változásaiból meríti és teszi gyakorlattá. A Waldorf-iskola gyermek-, és személyiségközpontú, képességfejlesztő iskola, melyben a művészeti és gyakorlati készségek fejlesztése azonos súlyú a közismereti képzéssel.
A Waldorf-iskolát a szív, a kéz és a fej iskolájának is nevezik, mivel a gyermekek testi, lelki és szellemi fejlődését harmonikus egységben kezeli:
- a szív iskolája, mert a művészeteknek, mint az érzelmek megformált kifejezésének nagy szerepet tulajdonít;
- a kéz iskolája, mert a mozgás, a végtagok fejlesztésén keresztül neveli és erősíti a gyerek akaratát;
- valamint a fej iskolája is, amennyiben a hagyományos értelemben vett tanagyag elsajátításán túl a pontos megfigyelés, a gondolkodás és az önálló következtetés képességének fejlesztését is célként tűzi ki.
- A Waldorf-pedagógia a nevelést művészetnek tekinti, a tanulási folyamatot pedig a szabadság eszközének, amellyel elvezethetjük a gyermeket önmagához, hogy felnőttként képessé váljon saját útjának felismerésére és követésére.
A Waldorf-iskola
- sokoldalúan fejleszti a gyermek testi, lelki és szellemi készségeit,
- megteremti az ehhez szükséges feltételeket;
- az életkornak megfelelően az egyéni vélemények, vélekedések, világlátás kialakítását támogatja a helyett, hogy meggyőződéseket közvetítene;
- elismeri és tiszteletben tartja minden diák egyediségét, individualitását;
- támogatja a tanulóban a világ megismerésére irányuló kíváncsiságot,
- a környezet iránti felelős magatartást és tenni akarást.
You must be logged in to post a comment.