Cambridge-nyelvvizsga zajlott

Közép- és felsőfokú Cambridge-nyelvvizsga zajlott június 19-én és 20-án a nagykárolyi Elméleti Líceumban. Pénteken a szóbeli, szombaton pedig az írásbeli, számítógép segítségével történő próbán vett részt a 14 jelentkező.

2014 óta, amikor is a középiskola Cambridge-nyelvvizsgaközponttá vált, összesen 73 diák vett részt a közép- és felsőfokú próbákon, jelen pillanatban is két vizsga zajlik egyszerre, árulta el Mák Lilla angoltanár. A két nyelvvizsga, FCE és CAE, különböző területeken használható fel. A felsőfokú CAE-t elismerik minden európai egyetemen, felvételikor válik hasznossá. A középfokú FCE inkább álláslehetőségek megpályázásához nyújt segítséget.

A pénteki szóbeli felmérés két szatmárnémeti vizsgáztató segítségével történt, míg a vizsga többi része (nyelvhasználat, olvasás, írás, hallott szöveg megértése) számítógépen zajlik. A diákok dolgozatai összesítve kerülnek a Cambridge-i javítóbizottság elé, itt, helyben az értékelés nem történik. Különböző kompetenciákat vizsgálnak, úgy mint nyelvtani helyesség, szövegértés és -alkotás, szókincs stb.

A nyelvvizsga komplex, emellett szigorú szabályokkal rendelkezik. A teljesség igénye nélkül: személyazonosságot igazoló okmány kötelező legyen a vizsgázóknál; a vizsga közben a résztvevők előtt csak ceruza, toll, radír lehet; semmilyen jegyzetet, elektronikus segédeszközt nem vihetnek magukkal be a terembe; miután a várótermet elhagyták, és beültek a vizsgaterembe, a váróterembe vissza nem mehetnek; a terem elhagyásához minden körülmények között a felügyelők beleegyezése szükséges stb. Emellett tilos felvételek készítése a vizsga helyszínéről, a számítógépekről, valamint a vizsgázókról a próba idején.

Az említett szigor következtében esetenként látni olyat, hogy a diákok fehéren, verejtékezve, esetleg remegve jönnek ki a teremből, mondja Putovits Ábel, a CAE kategóriában vizsgázók egyike. Szerinte a vizsga, bár fárasztó, tartalmaz egyszerűen megoldható részeket is. Példaként hozza fel a szövegértési feladatot, amely, ahogy fogalmaz, logikai felmérésnek is elmenne:
– Magyarán, ha nem is érted teljes mértékben az olvasott szöveget, logikával a feladatokat meg tudod oldani – mondja.
– Persze ez fordítva is igaz – teszi hozzá a mellette ülő Dimand Edvárd. – Hiába érted a szöveget, ha nincs meg a megfelelő logikai készséged.

A vizsgázók külön százalékos eredményeket kapnak a különálló próbákra. (Angolul Speaking, Listening, Writing, Reading, Use of English témakörökre.) A vizsga sikeresnek számít, ha a vizsgázó elérte a 60%-os átlagot. Nem csak B2 (FCE) és C1 (CAE) szintű vizsgákra lehet jelentkezni, emeli ki Mák Lilla tanár. Létezik A2 (KET) és B1 (PET) szintű vizsga is, ezeket különösen ajánlja a fiatalabb, általános iskolás tanulóknak és szüleiknek. Mint mondja, nagyon hasznos, ha a diák már fiatalon találkozik a vizsgahelyzettel, ehhez hozzászokik, így aztán könnyebben kezelheti az FCE vagy CAE vizsgák velejárójaként fellépő stresszt és vizsgadrukkot. A kategóriák nehézségi szintje a legkönnyebbtől a legnehezebbig: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Kovács Péter Zoltán